会计学院审计学教研室组织成本会计翻转课堂教学竞赛
翻转课堂突出学生的主体地位，提倡自主学习，将传统教学模式下教师为主的“先教后学”的教学方式变成了学生为主的“先学后教”的教学方式，提高学生对知识的理解水平，学生也有机会表达自己的观点和看法，与老师直面解惑，从而达到更好的教育效果。
为了推动翻转课堂在教学中的运用，会计学院审计学教研室于6月8日举办了成本会计翻转课堂教学竞赛。通过选拔共有2021级会计学、会计学（注册会计师方向）、审计学、财务管理和资产评估专业各班级8支队伍参加比赛。此次翻转课堂教学竞赛，由学生组建学习小组，自学课程内容，制作PPT并选派代表进行20分钟的现场教学，最后评委打分评价教学效果。
成本会计翻转课堂不仅仅是一个知识学习的课堂，也是同学们综合能力培养的课堂，在掌握成本会计相关知识的基础上，更注重同学们的团队精神、协作能力和沟通能力的培养，而这些综合能力是我们未来工作生活的必备能力素养。
审计学教研室邀请学院院长何成洋、教学院长李菊香、教师张红、杨天斌、李菲、贵瑞洁、米博娟老师担任评委，竞赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。经过激烈的角逐，最终会计学（注册会计师方向）2102班周金龙同学代表队获得一等奖，审计学2102和会计学2103班获得二等奖，会计学2102、会计学（注册会计师方向）2101和财务管理2101获得三等奖。
此次比赛不仅是对新型教学方式的有益尝试，也丰富了教研室活动。通过翻转课堂教学比赛激发了学生的学习热情，培养了学生的团队协作意识，也为任课教师探索以学生为主体的课堂教学提供思路。
（撰稿/张红 摄影/张丽 审核/李菊香）