2024年4月11日下午，外语学院大学英语第一教研室全体教师在综合教学楼C区108办公室召开关于对《大学英语4》第一阶段过程性考试工作的总结会议。会议由大学英语第一教研室主任尚春雨老师主持。
首先，大学英语第一教研室全体教师对本班学生前两次阶段性考试的答题情况进行了分析总结，主要分析造成学生作答失分较多题目的原因，并就接下来几次阶段性测试的出题重难点进行了探讨。接着宋婷婷老师演示了如何在融智云考平台上上传试题，并对其他教师在操作融智云考线上测试平台时遇到的技术性问题进行了解答。最后，教研室主任尚春雨老师建议适度提升阶段性测试考核内容的难度，增强被测验学生的挑战度。他强调，通过过程性考核，教师应及时掌握学生学习状态﹑反馈信息﹑调整教学，探索新的教学方法和教学手段，改变传统单一的“满堂灌”教学方式。
通过本次阶段性考试工作总结会议，大学英语第一教研室全体教师深刻认识到过程性考核要坚持落实应用型人才培养，以能力为导向，全面考核学生的知识﹑能力和综合素质，增强学生学习自觉性和主动性，加强对于所学知识的理解﹑掌握和应用。在平时的教学中，教师要引导学生关注学习过程，促使学生由被动学习向主动学习转变，全面提升教学水平和人才培养质量。
（撰稿/尚春雨 摄影/靳海芳 审核/袁枫茸）
